9月13日，2026年广东省科普讲解大赛的总决赛舞台上一派火热：无刺草鱼背后的基因编辑、客家果园里的智慧农业、航天器上一枚“麻花针”的自主研发……选手们各展所长投资线上配资，把前沿科技讲得有声有色，台下掌声不断。
2026年广东省科普讲解大赛以“奋进'十五五'科技谱新篇”为主题，共吸引5387名选手报名参赛，他们来自全省21个地市和省直单位、高校、科研院所、高新技术企业，参赛规模再创新高。经过激烈角逐，本届大赛共评出中小学生组一等奖5名、成人组一等奖10名，另评选出二等奖30名、三等奖45名。
选题紧贴“十五五”攻关方向
前沿科技讲解通俗易懂
决赛选题聚焦“十五五”重点攻关方向，立足粤港澳大湾区建设、“百千万工程”和新质生产力发展成果，把实验室里的攻关突破翻译成了观众听得懂的语言。从火箭海上回收、核电机组这样的大国重器，到荔枝保鲜、黄皮育种的田间学问；既有拆解广州塔、港珠澳大桥里藏着的工程智慧，也有把登革热防控这类健康知识。
华南师范大学学生李想的讲解，是从一根鱼刺开始的。她系统讲解了科研人员如何通过“找、剪、育”三步锁定关键基因、实施基因编辑，再经多代选育，培育出可稳定遗传的无刺草鱼，最终摘得成人组一等奖。
谈及如何平衡专业内容与公众理解，李想向南都大数据研究院记者分享了自己的心得：关键在于提炼研究的核心思路，用易于理解的语言表达，减少复杂细节，确保公众跟得上、听得懂。在她看来，科普活动的价值在于启发，它促使人们关注并思考日常生活中的科学现象，鼓励大家用科学视角审视世界。
赛场内外热议AI
专家：恰当利用，不代替思考
本届大赛场内外，AI也被反复谈起。“AI能提供便利，但在创作中缺乏人情味，也缺少对观众理解力的细腻把握。”中小学生组一等奖获得者叶盈滢认为，青少年应把AI视为辅助工具，发挥其数据处理、模式识别等方面的优势，同时正视它在情感表达和深度理解上的局限。
广东省青少年科技教育协会理事长黄善辉在接受南都记者采访时表示，教育工作者和学生应深入理解科学原理与方法，恰当利用AI进行学习和创作。“要把AI当作工具，而不是答案的提供者。”他说，只有这样，才能促进青少年全面发展和独立思考。
中国科学院广州分院正高级工程师彭万峰同样关注AI议题。他认为，AI在科学探索和科普工作中的影响力正不断深化，尤其在科研辅助方面，已成为国家科研体系高度关注的方向。
260万人次围观的“科学课”科普热度超出赛场
这场大赛的热度早已超出赛场本身。截至9月13日16时，大赛直播观看人次突破260万。有现场观众表示，这样的比赛既能提升公众的科普素养，也为普通人识别真正具有启发性的科普内容提供了参照。
广东省科学技术厅党组成员、副厅长杨继炜指出，近年来，广东深入实施创新驱动发展战略，区域创新综合能力连续9年居全国首位；同时通过出台系列科普政策法规、举办丰富多彩的科普赛事活动、推动科普基础设施建设，实现了全省公民科学素质的跨越性提升。
广东省科普讲解大赛作为全省重要科普品牌平台，既播撒科学创新种子，又提升全民科学素质，彰显了广东深厚的科普根基与旺盛的科普活力。面向“十五五”新征程，广东省科普大赛将持续发挥科普平台枢纽作用，推动更多科技创新成果走出实验室，充分释放科普赋能发展的乘数效应，为广东建设科技创新强省注入持久动力。
据悉，2026年广东省科普讲解大赛由广东省科学技术厅、广东省教育厅和广东省科学技术协会联合主办，广东科学中心和粤港澳大湾区科技馆联盟承办。自2019年举办以来，这项赛事已成长为广东最具影响力的科普舞台之一。
出品：南都大数据研究院
采写：南都N视频记者 孔令旖投资线上配资
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